学生时代，大家都逃离不了英语的璀璨，佛学院的学生也不例外。老衲从小到大就没碰过英语，比不了同学们四级六级的水平，学习起来就更加的吃力不讨好。
在这件事情上，我生起了前所未有的智力挫败感。
学不会就认输吧”在一次背英语头痛难忍时，我开始打退堂鼓。但不久我就发现英语是绕不开的，无论是现在内研时的阅读文献还是以后外弘时的异国传法，离开英语都寸步难行。
而我曾经有很多时间和机会去学习英语，但我并没有珍惜，因为那时觉得自己根本用不上。
等到现在需要用到英语时，才为自己的短视懊悔不已。
你有没有想过，人为什么要学习？都说人生是一道道选择题，那学习，则能最大程度的提升你的可选项。回到开头那个例子，学会英语对我而言就一定是有用的吗？
文献可以读二手的，出国可以用翻译宝。
当我为自己找借口时，这一切的努力都显得毫无必要。但如果一个人只为自己的必要性去努力，那他的生命纬度将会非常逼仄。而努力学习的意义从来都不是必要性，而是可能性和主动权。
你不是被动等待别人的信息传递，而是你自己主动去找信息的源头，这会增添更多的可能；
你不用经过他人的加工，自己对信息进行独立的分析和思考，不被他人左右，这会带来更多的自主。
反之如果一直给自己找借口，“用不上啊”、“不要紧啊”。
那么你背不下来的单词，总有人能背下来；你做不出来的题，总有人能做出来；你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完；
那么不好意思，你想去的远方也只能别人去了，你想过的人生也只能别人过了。
人生最痛苦的痛苦不是失败，而是你本可以。
前年上映的印度神作《摔跤吧，爸爸》里，父亲为了改变女儿的命运，对她们进行魔鬼训练，每天5点起床训练、剪去长发、穿男士短裤、吃运动营养餐。
对于这样的训练，女儿一直很委屈、排斥。
然而，一切的转折从做了新娘的闺蜜与女儿的对话开始。
闺蜜对有这样一位爸爸表示很羡慕：我倒是很想有一个这样的父亲，这样我的父亲会为我的未来考虑。（励志语录网www.lz16.cn）
从一个女孩出生开始，她们的命运就是做饭打扫卫生，全身心地做家务。
然后等她们成年，就会嫁出去，并把自己交给一个从来没见过面的男人，然后为他们生孩子，抚养孩，这就是一个女生的宿命。
再看看你和你的父亲，他在和全世界对抗，他承受着所有人对他的嘲讽。
为什么？为了你们有个好的未来。他做错了什么？
如果女儿满足于现状，只是学习怎么相夫教子，做饭洗衣，那也将会一辈子沦为男人的附属。
所以在女儿成为世界冠军后，父亲为女儿剖析成功背后的意义时说：胜利不仅属于你自己，也属于千万个相夫教子的女孩。
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以去收废品，长大了能收很多很多废品，但他今后除了收废品，基本上干不了别的。
而如果坚持学习，那以后可以作科学家、工程师、艺术家，无论是什么，都要比收废品更好，更能掌握自己的人生。
台湾作家龙应台这么对自己孩子说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就。而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
这正是学习，赋予我们的可能性和主动权。
听到过多人会感慨， 上学学的都没用，都忘光了。
我现在天天买菜，哪里用得着微积分啊！但“用不到”其实并不代表“没用”。
即便我们没有直接使用这些知识的机会，即便我们所学的知识都忘掉，学习让我们掌握的能力，依旧会使我们受益终身，比如语文课让我们掌握语言沟通表达，以及感知文字之美的能力；
数学课培养我们的理性逻辑思考以及贴近世界的底层逻辑，英语能让我们们用开放、宽容的心态，世界的其他文明。
任何学习其实根本而言都是一种素质的培养，这些基本素质才是构成人的价值最重要的方面，而不能简单说以后用不着就可以不学。
任何技能和知识的获得，都是对大脑和身体的训练，好的学习和教育，并不着重于知识与技能，而是通过看似无用的基础训练赋予你一种独立思考的能力。
这种能力让你可以自行掌握适用的知识与技能。
很多看似无用的基本知识，赋予你一种持续学习的能力，更意味着成就自我的意识，改变你的思维方式，让你获得更高维度的认知。
从另一个角度而言，知识是否有用，不在于知识本身，而是你的格局。
有这样一个有趣的例子，两个学生从小学就是发小，一起上了相同的初中、高中、大学的专业一样，都是经济学，毕业后两人分头做投资。
但是甲屡屡失败，乙的投资利率则节节攀升。
两个人学得一样的知识，但最后实践起来结果却大相径庭，这令旁观者纷纷感慨万般皆是命。
但不为人知的内幕是：赚钱的甲是金融世家，从小就对金融耳濡目染，因为家庭资源，学习金融时还有另一位同学所没有的“实践机会”所以同样的书本知识。
他知道哪些是干货，哪些又只是修辞技巧，书里面记载的那些千万级别的交易方法，他可以亲眼目睹整个过程，而乙则要从小额的订单慢慢积累才有机会去亲身体验。
两个人知识相同，但格局不同，知识的使用环境不同，知识的用处也自然不一样。
格局，指的就是维度的高度。
站位越高的人，看到的风景越大，也就越会去学一些短期无用但长期收益极大的知识，反过来知识对他而言的用处也就越多。
格局更高的人，通常还会会选择无用的学习，正所谓“不为无益之事，何以遣有涯之生”。
茨威格曾说：一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。
善于读书学习，就能通过最小的成本获得更多的见识，这时候读书学习就不只是为了功利性的谋生，更是享受这种自我更新的蜕变。
很多时候正是那些看似这些“无用”的学习才能带给我们生活的意义。
很多人都爱追问学习的意义、用处，其实真正爱学习、会学习的人，很少这样问，因为学习对于他们来讲，就如同吃饭睡觉，必须却也凡常，没什么特别需要追问的意义和用处，但却必不可少。
作家周国平曾说：世上有味之事,包括诗、酒、哲学、爱情,往往无用。
吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。总而言之，有用的学习能帮助我们谋生，无用的学习能使我们幸福。
愿你好好学习，天天向上，以渺小启程，以伟大结束。
作者：明心君
来源：师父曰（ID：sfy1927）
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